Estudio comparativo de portales de transparencia estatales | | |
El estudio en corto | | |
Este estudio ha sido realizado por Axitia - Inteligencia en Internet para conocer el estado actual y comparar de manera sistematizada las distintas características de los portales estatales de transparencia del País.
El presente estudio califica matemáticamente y compara los principales aspectos estratégicos de estructura, contenidos y servicios de los 26 portales estatales de transparencia existentes a agosto del 2006 en México.
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Detalles del estudio de portales de gobierno | | |
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Acerca del estudio de portales de transparencia | | |
Para evaluar los portales estatales se definieron una serie de variables que deben tener los sitios más competitivos. Con ello se obtuvo un puntaje específico en función de los alcances de cada sitio, permitiendo comparar matemáticamente qué tan bueno es el portal de cada entidad.
El estudio compara los portales gubernamentales de transparenicia de cada estado en dos grandes temas:
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- Aspectos Estratégicos. En este tema se evalúa la organización de los contenidos en esquemas que promueven o inhiben una verdadera transparencia, el nivel real de transparencia al publicar todo o sólo parte de lo que exige cada ley, el detalle y alcance de la información presentada, la inclusión de contenidos complementarios y resumidos que fomenten la transparencia, entre otros.
- Aspectos de Usabilidad. En este tema se califica la facilidad para navegar los distintos sitios. Esta evaluación proporciona una medida de qué tan eficaces y eficientes son los sitios, reflejando el esfuerzo de planeación, diseño, programación y adopción de estándares y mejores prácticas para presentar la información en Internet.
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Por cada uno de los temas se incluyen tablas comparativas con información numérica y gráfica, específicamente se incluyen: | | |
- Tablas con el número de estados que cumplen con cada característica evaluada.
- Tablas con los portales ordenados de acuerdo a su calificación matemática y la nota promedio de todos.
- Cuadro comparativo con el desglose de cada variable evaluada mostrando los estados que la cumplen.
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El estudio contiene además una descripción detallada de las 36 variables estratégicas y 13 de usabilidad evaluadas con ejemplos reales de cuando se cumple o no con cada una, así como una explicación de la metodología empleada para obtener la calificación matemática de cada portal. 
El estudio comparativo incluye resumen de hallazgos y conclusiones. Además se incluye una tabla resumen con la calificación y la posición de cada estado en los 2 temas evaluados. 
Este estudio comparativo se realizó durante los meses de julio y agosto del 2006.
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Algunos resultados del estudio | | |
A continuación se presentan algunos resultados del estudio. Las principales gráficas pueden consultarse en una página detallada.
Ver los principales resultados en forma gráfica
El estudio completo contiene 34 páginas con mucho más detalles e información analítica y gráfica. arriba
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¿Cuáles son las principales aportaciones del estudio? | | |
Gracias a este estudio comparativo cada estado puede conocer rápida y objetivamente a la “competencia” identificando conceptos innovadores, ventajas competitivas, deficiencias, áreas de oportunidad y mejores prácticas en aspectos particulares de cada sitio evaluado permitiendo que cualquier gobierno estatal transforme su sitio en uno de clase mundial.
Específicamente el estudio responde a los siguientes puntos: | | |
- ¿Cómo estoy y cómo están otros por c/u de los 2 temas evaluados?
- ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de cada portal?
- ¿Cuáles son las tendencias y mejores prácticas en la estrategia y arquitectura de información de los portales?
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Obtener una copia del estudio | | |
El estudio comparativo de portales de transparencia estatales está disponible en una versión para descargar con un extracto del estudio.
Además tenemos una copia completa con todo el detalle para los estados y organizaciones que así lo deseen.
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Copia para descargar | | |
 Descargar (PDF - 801 KB, extracto con 19 de las 34 páginas del estudio)
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Copia completa | | |
Para obtener el estudio completo por favor contáctenos. | | |
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